2階はアイデアを形にして試せるものづくりスペース
2階には、レーザーカッターや3Dプリンターを備えたものづくりスペースがあります。機材を安全に使うため、利用前には講習を受ける必要があるそうです。
机には、学生が制作したというカプセルトイの機械も置かれていました。考えたアイデアを図面や言葉だけで終わらせず、実際につくって動かしてみる。そのための道具と場所が用意されています。
3階はギャラリー、4階はコワーキングスペース
3階は、アートやデザインの展示に使うギャラリースペースです。取材当日は展示のない状態でしたが、白い壁と照明を備え、作品を見せるための空間が広がっていました。
つくったものを展示し、誰かに見てもらうことも、活動の大切な一歩。制作する場所だけでなく、表現を届ける場所も同じ建物の中にあります。
4階は、エンジニアリングや起業、プロジェクト活動などに使うコワーキングスペース。個人で作業するためのブースのほか、複数人で使える机と椅子が並んでいました。
一人で集中して作業する時間も、仲間と集まって考える時間も持てるつくりです。同じ学校の中だけでは出会わない人と、ここでつながる機会も生まれそうです。
入退館の仕組みにも学生の開発を生かす
施設の利用者は、1階のタブレットで入退館の受付を行います。キーホルダーやQRコードを使うこの仕組みは、「TSUNAGU Link」というシステムで、開発には学生も関わっています。
学生が用意された施設を使うだけでなく、その場所を支える仕組みづくりにも参加しているところに、MID.らしさを感じました。
